Opetuslautakunta hyväksyi eilisillan kokouksessaan esityksen vuoden 2015 budjetiksi. Alla on opetuslautakunnan tiedote budjetista. Vihreän ryhmän vahva jaettu näkemys on, että opetuksen ja koulujen kehittämisen tähtäimessä tulee olla ehkäistä koulujen välistä eriytymistä. Tukea tulee suunnata sinne, missä sitä eniten tarvitaan. Vihreät kiittävätkin opetuslautakunnan tahtoa huolehtia erityisen tuen oppilaiden tuesta, ammatillisen opetuksen lähituntien turvaamista sekä satsauksia sijaisuusjärjestelyihin.
Opetuslautakunnan tiedote:
Opetuslautakunta haluaa turvata opetuksen laadun Helsingissä
Opetuslautakunta hyväksyi yksimielisesti esityksen vuoden 2015 budjetiksi. Tiukentuneen taloustilanteen takia virastoa vaaditaan toimimaan tehokkaammin ja paremmin. Lautakunta pienensi viraston esittämää sopeuttamislistaa 7.1 miljoonan euron verran.
Opetuksen leikkauksia pienennettiin
Helsingissä otetaan jatkossakin sijaiset opettajien poissaoloihin, jos poissaolo kestää pidempään kuin päivän. Päivähoitoon sijainen hankitaan jo ensimmäisenä poissaolopäivänä. Lautakunta myös pienensi esitetystä leikata opetuksesta. Pienennyksen jälkeenkin opetuksesta joudutaan kuitenkin leikkaamaan 1,3 miljoonaa euroa. Lautakunta pyrkii päätöksellään turvaamaan opetuksen tason. Ammatillisen opetuksen lähitunnit säilyvät nykyisellä tasolla.
Lautakunta haluaa huolehtia ennen kaikkea erityisen tuen tarpeessa olevista lapsista. Siksi yleisopetukseen integroitujen erityisen tuen oppilaiden tukea ei leikata lainkaan.
Tasa-arvoa edistetään sosioekonomisesti heikoimmilla alueilla ja kouluilla. Valtion antaman harkinnanvaraisen avustuksen lisäksi kaupunki käyttää näiden koulujen tukemiseen omaa, niin sanottua PD-rahaa. Tähän tukeen ehdotettu leikkaus puolitettiin 0,5 miljoonaan euroon.
Lautakunta haluaa, että PD-rahaa käytetään mahdollisimman hyvin. Lautakunta seuraa miten rahaa käytetään, ja kopioi parhaimmat tavat kaikkiin kouluihin.
Opetusmetodeja kehitetään
Budjetti sisältää lautakunnan strategiaseminaarissa nostaman tavoitteen opetuksen kehittämisestä vastaamaan tulevaisuuden tarpeita. Tulevaisuuden koulu – hankkeessa luodun mallin pohjalta etsitään ne toimenpiteet, joiden avulla kehitetään koulujen oppimisympäristöjä kohtia avointa oppimista. Opettajia opetetaan käyttämään uusia laitteita ja tekniikoita.
Kouluverkkotarkastelusta osallistavampi
Kouluverkkoprosessia pyritään myös kehittämään, eli Opetusvirasto käy läpi tavat joilla koulujen tulevaisuudesta päätetään. Muutoksia kouluverkkoon tehdään jatkuvasti, koska lasten määrä alueilla muuttuu. Opetuslautakunta haluaa, että asukkaat, opettajat ja päättäjät otetaan nykyistä paremmin mukaan prosessiin, niin että kaikki tulevat kuulluksi ja tiedonkulku paranee.
Opetuslautakunnan puolesta,
Minerva Krohn, opetuslautakunnan puheenjohtaja, 050 588 4244